總要做些什麼事
你們現在總是在接收，接收父母的付出，接收師長的指導，接收同儕的影響，但你總要做些什麼，學習吧！不要蹉跎、浪費，看著你們總覺得好可惜、好可惜，玩樂什麼時候都可以，但是國中可以重來一次嗎？你可以補習，你有想過你為什麼可以補習嗎？『逼』，也許是真的，但是被逼，也要經濟許可呀！等你們真的會賺錢時，會發現賺錢真的不容易，很不容易，白花花的銀子，不會從天上掉下來，是家長工作得來的，工作要時間、要心力，你們唸書、學習也是要時間、要心力，總覺得你們的內在很『虛』、不踏實，尤其是「被影響」，被同學好的影響或壞的影響，沒有壞學生，只有『行為不好』的學生，不要被貼上標籤，報紙上很多孩子發生不好的事，家長都說：「我的孩子很乖，只是被壞朋友影響、帶壞…」，但是你們都知道「只要自己具備是非判斷的能力」，就知道什麼該做與不該做，我知道很多國中生已經不唸書了、自我放棄了，但是你父母還是沒有放棄、我還是沒有放棄，因為你還坐在這裡，我知道很多學生講話很「不好聽」，但是你們也要跟著說嗎？我知道很多大人沒有做好示範（行為不好、講話難聽），但是請你看看身旁的我們、陪著你們的父母，我們都是堂堂正正、規規矩矩，也許我這個補習老師管太多，只希望多多少少可以影響你們一點，現在的環境很複雜、資訊很廣泛，我們不能去限制，但是只要你能「管理」自己，就不擔心環境再險惡的變化，「M型化」，不只在經濟、更在「能力」，有些國中生已超乎國中生的優秀，但是有些國中生卻不如國小生，在周遭或報紙上例子比比皆是，學習，沒有不喜歡、沒有討厭、沒有不要、沒有不想，只要你想到長大後面對工作你可以討厭、不喜歡、不要、不想嗎？你要如何維持生計、甚至追尋自己的夢想，公民與道德告訴我們很多，但是真正做到的又有幾個人呢？也許國文、數學、社會、自然學以致用的機會很少，但是它們畢竟是測驗的學科（這是很現實的），是知識、也是內涵，你們才國一而已，也許大多數的國中生已經不唸書了，但是我希望你們沒有這樣的消極念頭，今天坐在這裡，總要做些什麼，用心聽老師在說什麼，真的很好懂、很好理解，關鍵在於你有沒有認真聽，學測，也是不斷的複習與練習。
PS我這只是小考試，真的憑實力，不要憑視力，只要你肯學，我一定肯教，我們配合好一段時間了，你們應該瞭解我的個性與原則的，我每一堂課都是用「心」在教，為什麼會堅持六年這麼久，因為我還沒碰到讓我傷心、灰心的學生，請負起你學習成長的責任，在人生的道路走得長遠。（最近看了一本書，影響我很多～簡媜著作，她的教育好理想、好讓人嚮往）
