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決戰七月份
2016
07
04
00:57
老師說~加油加油加油 老師說~七月底完成整本架構 老師說~今年底要把我送出校門 老師說~落實&確實 看著每一個字~每一句話~每一個段落~ 莫名的成就感油然而生 七月份的每一天都是關鍵 加油~加油~加油~ 論文~我一直都有...想法 FIGHTING
...
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在第十個學期中,認為自己寫得最好的一篇
2016
06
26
02:21
5月12日(四)研究法的上課筆記 這堂課的重點在於反思,我將反思自己從2月25日以降的12堂課的內容。 上課學習如吃到飽,若無反思學習則宛如有吃沒吃飽 12堂的課程內容如同12盤餐點,道道美味需要細細咀嚼和品味,上課如同將美味送入口中,寫作業的過程如同經過食道到腸胃,完成作業如同知識在腸胃中消化,上課前的空白時間可以將吸收到的知識再一次咀嚼並進行反思其所得。 第一週的主要重點在於〝認識教育研究法的基本定義〞-「研究問題的結論[證據[觀察資料[問題(佈妥當的問題)[顯示出解釋過程及成果」。前三項屬於資料分析的歷程,後兩項是資料蒐集的歷程,整個歷程就是為了求進步,為了了解、控制、預測數學教育問題上的現象並解決問題。 第二週的主要重點在於補充...
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第十學期(教學晤談法)2016.2.25(四)我在研究所的第254天~第270天
2016
06
26
01:57
教學晤談法是一個研究法
它與教學實驗法大不同
雖然我研究論文中的研究方法已經完成
但是學一個新技巧
也許日後用得上...
老師為了提升我們寫議論文的能力
要求我們每一堂課程都需要完成一面A4版面1000字以內的筆記重點
內含
下標題(明信達雅)
第一段描述標題意義
第二段記錄上課重點
第三段提出視為重點的論證
第四段結論
每一堂...
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第九學期(數學教材教法三修)2015.9.17(四)我在研究所的第237天~第253天
2016
06
26
01:31
數學教材教法三修
第一修2011.9.29~2012.1.5
第二修2013.9.27~2014.1.17
第三修2015.9.17~2016.1.7
不是我成績表現不好唷!
我
第一修平均95分
第二修平均90分
第三修是休學期間再去旁聽
看起來好像退步哩?!
因為教材教法與時俱進~所以要跟著老師複習再複習
甯老師每次上課都能提不一樣的...
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第八學期(代數學專題)2015.2.26(四)我在研究所的第222天~第236天
2015
12
12
15:55
第八個學期是休學狀態
雖然是休學但是真的好忙
除了工作...還有研究所旁聽課程...最重要的是論文寫作
先談研究我旁聽課程...代數學專題
雖然是旁聽...以我們老師的標準
旁聽生和正式修課的學生一樣
基本的一樣要出席...一樣有作業和上課回應...差別是沒有期末成績(也就是沒有紀錄)
代數學專題課程的內容是國小數概念
雖然是國小數概念...但是老師要求身為老師...自己的數學涵養要深要廣
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老師的話[一定要聽]
2015
10
23
01:21
2015.10.22(四)
老師的話一定要聽:
1.所有的教育手段都是家教的延伸...孩子是父母的!
2.時間很限~時間需要調整~眼前最重要的是什麼...事有輕重緩急!
3.養成念書的習慣!心靜(吸收複習)...
4.國小階段教的是"服從"...國中階段教的是"負責"...高中階段教的是"合群"...
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進入論文階段
2015
09
25
02:27
我的論文開工了! 早在2014年8月就開工了 生不動~師不動~這表示如果學生不主動是自己活該 老師常說:研究生就是要獨立思考~就是要有想法~ 寫論文是給自己一個交代 所以我動了... 1年多來 我做了許多許多事情(族繁...) 到了此時此刻 我需要的是時間 我需要的是思考 我知道自己現在想寫什麼~要寫什麼~該做什麼 要工作(生活)~要論文(充實自己) 就要蠟燭兩頭燒的準備 我燃燒了...哈哈 我愈寫愈起勁...HIGH 因為修業年限的限制 因為論文的細緻 所以我又休學了 所以我又旁聽老師的課程 我每天的生活....依然....充實
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我在研究所的第223天2015.3.5(四)
2015
03
15
03:09
[ 隱藏的第八學期 ]開學第二週 老師說:上課內容是他的"智慧財產"所以必須尊重 紙本筆記內容需以保留 我只能說:獲益良多! 上課前發現學校大樓前也有最近新聞很夯的樹木與花~風鈴花 搖曳生姿
(資料來源:網路~白天的風貌) 以下2張才是我在學校所拍攝到的(用"拍攝"二字好像太過專業~其實是手機拍的啦!) 白天一定更漂亮 但是當我下次再次時~她已稀疏(原來它的花期只有短短10來天) 她燦爛之時已過 ...
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我在研究所的第222天2015.2.26(四)
2015
02
28
20:33
第八個學期是"隱藏版" 因為學校規定只能就讀8個學期 所以我必須保留第八個學期的學籍來"發表論文" 但是老師上課得太精采 所以我選擇旁聽~增加自己的數學知識!!! 所以這一學期在學校就是個"藏鏡人" 話說自己要拍拍拍~所已拍了一張去學校找資料的校園 當時的隔天才開學 校園裡冷冷清清 但仍是"美"
...
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第七學期(數學教育心理學)2014.9.18(四)我在研究所的第205天
2015
02
28
15:07
數學教育心理學
和數學有差別
和教育有差別
數學教育心理學
是針對學生本身~不管他人(家長...老師...記者...)
數學教育:為了執行數學課程而進行所有活動的總稱
是我尊敬與敬重的老師所上的一門課程
很充實~轉眼間也已結束第七個學期
我在研究所的
第205天2014.9.18
第206天2014.9.25
第207天2014.10.2
第208天20...
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