我聞到秋天的氣息了
空氣不再那麼潮濕悶熱了
已經有一絲絲的涼意
滿舒服的
今天看完一本書
李家同老師所寫的:李家同談教育~希望有人聽我的話
其實國中基測放榜
我為學生感到心疼
真的努力拼三年
第一志願~好難
真的需要有運氣嗎
不是說人定勝天
為何我也產生一絲絲遲疑
天花板效應
學生有著令人遺憾的可惜
也許他們也是為了實現父母的期望
也許他們還不知道唸書的重要與方向
但是結果總是令人的心缺了一角
我為他們喝采
因為他們努力了 付出了
這是一本發人省思的書
但是~~~
李老師也是有替學生補習的老師
為何還是想杜絕補習文化呢
行行出狀元
學校教育是一道窄門
我們也想為教育出一份心力
難道因為這是我們賴以生活的工作
難道因為我們從中獲利
就該被杜絕嗎
也許我們不夠慈悲或公益
但是我們一樣具備相同的甚至是更多的教學熱情
我們也提供自己學習的經驗
從事補習教育
我目前並沒有賺取很多很多的錢財
但是我的生活因為學生學習的回報
心靈是富足的
也許文字也是片面之詞
而我也太斷章取義
我對於我的工作是開心的 也覺得自己做得很好
這本書中也有許多我認同的觀念
李家同老師~我會聽你的話
在我能力範圍內
做許多許多的事陪伴我的學生(國家的孩子)學習課本內的知識還有課本外的世界
如果你有機會也看看這一本書
不只是看看而已~~~應該是~~~閱讀
