2011.7.29(五)七月份最後一堂課
★ 學習的標準流程
1. 認識數學定義
2. 瞭解數學性質與其個別差異
3. 重點整理與課程內容的完整(答案重要，過程更重要)
4. 應用(練習一定是你最好的老師)與複習
5. 緊跟著教與學的腳步，當你沒有緊跟在我身旁時，
一定要主動告訴我。
★ 絕對值
1. 結果為正數或0
2. 絕對值不存在符號法則
3. 絕對值的計算依然遵守四則運算
4. 非0絕對值個數一定有2個
5. 0有絕對值
6.
看不見是因為小部不支援數學編輯器
7. 『整數』與『正整數』的差異
8. 絕對值範圍的『個數』與『數字』
★ 數線
1. 距離的計算
2. 『等份』與『等分點』的差異
3. 向右移動為『+(正或加)』，向左移動為『－(負或減)』
★ 區分
1. 倒數(不改變性質符號)與相反數(改變性質符號)
2. 0沒有倒數但0有相反數
3. 相反數(正數相反數為負數，負數相反數為正數)與
絕對值(不論正負數一定為正數)
4. 0有相反數也有絕對值，其值皆為0
★ 八月份陸續安排隨堂考試，考試結果補習班會以簡訊方式告知家長；
縱使已經教了，發考卷後 仍會再檢討一次，因為真的希望：『你會』
