我在研究所的第38天2011.12.9（五）

當日課程:數學課程通論

觀察學習者的目的

是為了瞭解&比較&改善

不是為了考驗&攀比&譴責

但是真的考驗得多!譴責得多!

一次次的觀察

最後都是以一句"為你好"為出發點譴責學生

但是如何改善呢?

上課前&下課後&星期三

盡可能讓學生知道&感覺到:老師一直都在