星期六下午~六年級畢業班"加課"
和數學做好朋友~
只是想好好地讓每位學生滿意自己的表現
考試前能做的~盡力而為~
事情是這樣開始的
(星期六)
生:老師,這一杯奶茶是我媽要請你喝的(這小子已經喝起他的那一杯)
師:可是我還沒有讓你考好ㄟ,無功不受祿
生:我自己考不好的啊!
師:可是我也有責任啊(教學~教與學)
生:老師,你不喝,我回家會被我媽罵ㄟ
師:那我等你考好再喝囉!
生:我會考不好啦!
師:為什麼這麼沒志氣(又還沒考試)
生:不管啦!老師你要喝啦!
師:不管啦!我要等你考好,所以放冰箱
生:隨便你,會壞掉喔!
(星期三)
生:老師,你奶茶喝了沒???
師:沒有呀!還在冰箱
生:你怎麼還沒喝
師:你又還沒考好
(當時我們正在複習整數四則)
生:老師,你可以喝啦!我今天整數四則考85分喔!
師:哇!進步很多ㄟ~今天我一定喝
生:可是這麼多天,已經壞掉了吧?!
師:如果壞掉,我還是照喝,因為你有做到
生:你說的喔
師:嗯!
國小課程結束,整理完教室,到冰箱拿著這一杯奶茶
有一位低年級學生對我說:看起來好好喝喔~老師,可以給我喝嗎?
我回答說:不可以唷!因為已經放4天了
高年級同學說:老師,那你還喝?
(把來龍去脈告訴這位高年級同學並請他做"見證人")
真的~還是很好喝...
好喝...
也許我這樣的做法不太正確...
但是為了讓學生知道"自己"的責任
也許會拉肚子~也是OK的!
目前是毫無徵兆啦!
真的好喝!
