天下的老師都一樣---為學生好---
春風伴我行（超有Fu）
老師應該有「無私的品德」，公平的對待每一位學生，一開始希望用「愛」來包圍學生，愛心與耐心是我的座右銘，但當聽到學生說：「考不好，沒關係啦，反正老師又不會打人」，我對學生的尊重，卻讓他們失去自己對分數的責任感；我開始有了標準：「你，某某某，標準90分，少一分打一下；妳，某某某，標準80分」，還是要看學生的資質與學習，曾經發了狂，將學生請了出去，只留下一位學生，門外的學生只聽到門內「啪啪啪…」無情的聲響，我知道學生紅腫、淤血，真的沒有老師願意打學生，「教鞭」是為了鞭策學生。學生間開始傳開：「老師打人很痛」，每一堂課都神經緊繃，學生臉上看不到笑容、只見害怕、惶恐的神色，但是成績終究爾爾；因為感受到大家的熱情，我也以同樣的熱情回報大家，希望大家在活潑中學習，所以我又改變了教學方式－「軟性的堅持」，只讓你知道你該做的、該學的，給你時間、陪伴你，只希望你一步步跟上我的步伐，今天在老師這個工作領域中，我也堅持了七年二個多月，有些同學也跟我共同成長，學習的東西是你自己的，逃避、散漫、偏見．．．吃虧的終究是自己，國一即將進入尾聲，你態度改變了嗎？
跟大家分享另一位老師的心聲：（一位國二班導師）
親愛的的孩子們 :
今天你們真的讓我很失望，除了課業不用心之外，
態度也鬆散了，連任課老師也都感受到你們的退步，
在這個倒數365的日子，真的替你們捏一把冷汗。
或許身為你們的導師，
應該需要再幫你們轉轉螺絲、上緊發條，隨時鞭策在身，
可是這樣被動學習，你們真的吸收多少....?
每一次的付出，都被你們的敷衍態度所打擊，
我也會累，路最終還是得你自己走，
老師們只是過客而已，
一年之後，幾家歡樂幾家愁，
我不想看到你們的後悔，
如果可以，現在開始努力好嗎?
基測成績公布：滿分（３０多人）比去年（１５人）多一倍，
高分族群競爭激烈，憑著一股毅力衝上
『自己心中』的第一志願。
知道『自己』想要什麼，
絕對不是「我不知道」、「無所謂」、「隨便」\
做一個有思想與有感覺的學生
