今年國小畢業班有9位學生
很多同學是五年級到現在
學生以為升國一銜接教材~~~是畢業禮物~~~
畢業考後的上課~~~一直是~~~意態闌珊~~~我能感受到
這是"正常"學生反應~~~考完試上課~~~開心的~只有愛上課的我
這是我的快樂
~~~建築在同學身上的痛苦
一路走來始終如一~~~考試只是學習路途上"驗票"而已~~~並非終點
所以每堂課得前置作業~~~如同往常~~~
原2012.6.20(三)因泰利颱風~~~改至2012.6.23(六)
而這些同學~~~堅持到最後~~~
就是
100分的學習態度~~~堅持~~~
他很誠實的說:是媽媽叫我要來的
他很天兵的帶錯講義~~~
他~~~希望他能夠如這張照片
好好的將它擺在書桌前~~~陪伴著唸書學習!
他具有書卷氣質
他的字體很工整(只有一次寫得亂)
他的成績很不錯
為什麼只有不錯?因為他常常"計算錯誤"
其實他每一次都應該可以考得很好
考試的臨場反應~~~是他需要再學習的地方
雖然是一視同仁
在這裡~~~我可以說~~~她是今年100分學生的代表
一開始的她~~~數學有這進步空間
你可以感受到她~~~一步步壓縮壓縮再壓縮
最後的畢業考
她真的真的真的很開心
因為她說:她~終~於~贏~了~某某某同學
在她身旁~~~你可以感受到欣喜高興開心與快樂
因為她花了2年的時間~~~最後一次國小考試的機會
而她!!!做到了~實現了
她是令人感到很可惜的學生
她的平時成績~~~總是前三名~~~
但是最真實的月考~~~卻未能把握
我和她說:你把你和我的招牌都給砸了
她有至氣的回答:好嘛!我再把它(招牌)拼起來
同學~你說的唷!把自己的數學招牌穩穩的高高的掛好!
我自己的招牌~~~我自己負責啦!
還有其他的學生(5位)
他們也有著自己的學習特質
等他們自己先發現與感覺
居然沒來上課
不給我機會~跟你說:珍重再見
