我也不知道...
現在的學生怎麼了?
.........的成績~到底是怎麼了?!
說真的沒有複習&練習.....
因為剛考完試~上次上課教的內容~只有(能)出5題選擇題...
居然連猜的消極作為都沒有
寫功課不再是理所當然天經地義的!
壓倒我內心的最後一顆稻草的是
聽到一位學生說他$^分~這位學生是表現不錯+認真的學生
當下我噴淚了(控制不了啊!)
我不知道他有沒有看到(我很快的壓住止住)
下課前~面對現實知道學生考不好是多不好~
學生說忘記了(不到一週的時間)~真的在乎自己的表現嗎?
如果不在乎~~~我還是很在乎很在乎
我在乎的不是表象的分數
而是為了得到分數(為了表現)所付出的努力~
我真的感受得很少!!!
到了B班!
怎麼可能會是.......的成績
一說到這~~~真的淚崩了~~~止不住了
教學11年~第一次~第一次~第一次~~~在學生面前哭...
學生也不忍看~~~
安慰我說:老師再給我們1個月(1個月後期末考)我們拼給你看
這樣的安慰~~~更讓我~~課程停了5分鐘~
5分鐘~我一直面對白板~
學生懂事的寫講義~等我平復~~~
我們都想要跳離這個低氣壓
因為我們都知道那不是我們平時的上課氣氛
我們上課很歡樂~真的很歡樂!
樂於學習數學~是我們(師生)一起共同營造的氣氛~
我們想要找回這樣的感覺~~~真的~~~
學生很好~真的~
真的只是沒有"動機"~為什麼要學好數學???
為了考試~只有在乎成績的同學的少部分
為了學習~但是有更吸引他們的外在環境
內在&外在~~~內憂外患~~~
我又該如何做呢?
做一個全心全意的老師
如何讓學生和我有志一同呢?!
流過淚~一定要想~往後該怎麼做...
不想要低頭~不想要逃避~不想要被打敗
一定要找到解決之道
雖然鑰匙都在學生身上
也一定要讓學生知道自己有能力開啟
2013.5.27(一)我會記得這一天
