作用力與反作用力
看著我的手
我真的能體會打在兒身痛在娘心的感受
現在的學生~~應該是孩子
太自私~沒有一顆同理心~~沒有為他人著想
學習態度~考試規則
早已明白的道理
卻~~~做不到~~~
我知道自己嚇到學生了
但是學生真的不懂
手心上傳來刺刺麻麻的感覺
那學生此刻身上也有
我早已沒有訴諸藤條或愛的小手
因為書上說~~~這樣只是在宣洩老師身上私人的怒氣
孩子不懂也不了解
所以我認同以手打手
其實雙方的師生情感有了裂痕
因為還是傷害了彼此
學生痛得哭了
但是我驚嚇到學生的表現~~~
他依然在課堂上玩著自己的小物
他說出:我只要不發出聲音就好
難道~~~他真的沒有意識到~~~自己做錯的是
沒有認真學習與上課!
這麼無感學生
彼此的一痛~~~沒得到我想要的結果~~~痛改前非~~認真學習
小六學生的一句話:我根本就不在意自己的學習
這是氣話還是真心話
不論是哪一個~~~現在的學習出了什麼問題?
其實都沒有問題~~
只有學生的心~~~在改變!
有報導說:進入12年國教免試入學~~~有七八成的學生~~將不會主動學習
在基層的我~~~覺得~~~這是真的
因為新奇吸引的事情太多
學習反而顯得枯燥乏味
愈來愈多學生面對應做得學習
喊枯燥乏味無聊~~~多令人擔憂
沒有人文素養~~~哪來文化氣質
沒有文化氣質~~~哪來和諧社會
沒有和諧社會~~~哪來富強國家
我是認同也相信~~~修身~齊家~治國~平天下
現在的社會~~~學歷俯拾即是
但是~~~垃圾髒話也是~~教育教導了許多!但學生學習的卻是多有負面的價值觀
作用力與反作用力~~~沒有成效!
該怎麼辦?
