為何要學數學？
（廣義）日常生活中使用到數學的機會比比皆是。
（狹義）升學過程中，數學是必備的工具。
國中數學較抽象，也就更需要思考，再加上內容增加很多，
題型千變萬化，學習國中數學一定要講求方法及效率，
就如飛人喬丹所說：『即使你每天練習八小時，
如果你沒有正確的投籃技巧，你所熟練的不過是錯誤的方法』，
所以方法最重要，根基要紮實，學好國中數學歸納起來一定要做到以下列三點：
『想』：思考、思考、再思考，把最基本的東西搞清楚。
『做』：平時要多做有代表性的基本題目，一定要確實搞清楚。 同時多做也可以減少計算的錯誤。
『樂』：體會苦思之後豁然開朗的樂趣，自然就會愛數學。
增強計算能力的方法
1. 寓算於樂：試試看遇到一堆數字，（如學號、電話號碼．．．）心算計算總和，不用多久計算能力就大幅提升。
2. 多做檢查：計算錯誤是在所難免，但是『檢查』為其剋星，會寫的題目先檢查一遍，確定無誤後再繼續做下去，以免徒勞無功。
增加理解能力的方法
雖然人天生資質本就不同，但是後天的努力更為重要，要如何做到呢？
1. 上課要認真：上課全神專注聽一小時，勝過獨自摸索三小時
2. 疑問要解決：若有疑問，要多思考，多與人討論，一定要徹底解決
3. 多做基本題：做題目不在難、多多做對觀念有幫助的簡單的基本題。
上課前的工作
學習數學有個很重要的特性，就是具有「連貫性」，
「累積性」，所以上數學課很重要的是，
一定要複習上一堂課所學的內容。
如何上課最有收穫
腦筋是越用越靈活，不要怕動腦筋，
上數學課時一定要全神貫注，仔細思考老師所說的每一句話，
該抄的筆記一定要抄，個人的心得或不明瞭的地方要自己做註解；該做的例題一定要親自做。
下課後的工作
上課時間有限，不可能顧到所有同學的學習情況，所以上課若有模糊的地方，一定要想辦法解決，養成多與人討論的習慣，交代的功課一定要自己完成，切記『今日事，今日畢』
如何考好每一次考試
1. 平時即戰時：每天都按部就班的把當天的功課做完，考試何懼之有呢？
2. 平常心應考：既然心中無所懼，就要對自己有信心，以平常心從容不迫的應考
3. 掌握基本分：一份考卷，必定大半都是基本分，這些分數一定要完全掌握，才能要求另外難題的分數，至於如何掌握基本分呢？
4. 一定要驗算：計算錯誤是難免會發生的，所以一定要驗收最少兩次。
考試後確實檢討：
『過程』重於『結果』，平時都很認真學習，
考試也按照方法去考，那麼成績不必太在乎，
因為你應該能夠考到理想的成績。
平時考試最主要的目的在於自我檢測這個單元自我瞭解的程度，不會的題目正是你沒有學清楚的部分，
不要逃避，勇敢面對，確實檢討，
這樣才是最有效率的學習。
請在每一個項目後，檢查自己在這個項目做到多少，
自己評分（０分到１００分）並且寫評語
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學好數學須達成的項目 |
自我評分（0~100） |
給自己的評語 |
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對每到題目思考、 思考、再思考 |
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平時多做有代表性的 基本題目 |
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心懷喜樂之心來學數學 |
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上課全神貫注 |
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若有疑問，多與人 討論，要徹底解決 |
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多做對觀念有幫助的 簡單的基本型 |
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仔細思考老師所說的每一句話 |
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該抄的筆記一定要抄 |
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養成多與人討論的習慣 |
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每天都按部就班的把 當天的功課做完 |
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做題目一定要驗算 |
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１１項分數加總÷１１
＝是否為你月考常有的分數表現？？？
未來國一數學：
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上學期 |
下學期 |
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第 一 章 整數的運算 1 – 1 負數與數線 1 – 2 整數的加減 1 – 3 整數的乘除與四則運算 1 – 4 指數律 1 – 5 科學記號 第 二 章 分數的運算 （國小的學習再延伸） 2 – 1 因數與倍數 2 – 2 最大公因數與最小公倍數 2 – 3 分數的加減 2 – 4 分數的乘除與四則運算 第 三 章 一元一次方程式 （國小的學習再延伸） 3 – 1 以符號代表數 3 – 2 式子的化簡 3 – 3 解一元一次方程式 |
第一章 二元一次聯立方程式 ⊙1 – 1 二元一次方程式 ⊙1 – 2 解二元一次聯立方程式 ⊙1 – 3 應用問題 第二章 直角坐標與二元一次方程式的圖形 （國小的學習再延伸） ⊙2 – 1直角坐標平面 ⊙2 – 2 二元一次方程式的圖形 第三章 比與比例式 （國小的學習再延伸） ⊙3 – 1 比例式 ⊙3 – 2 連比例 ⊙3 – 3 正比與反比 第四章 函數及其圖形 ⊙4 – 1 變數與函數 ⊙4– 2 函數的圖形 第五章 一元一次不等式 ⊙5－1 一元一次不等式 ⊙5－2 解一元一次不等式 |
